西部地区医学院校心血管内科CBL及计算机模拟教学方法运用的探讨

作为西部少数民族地区医学院校,首次运用以案例为中心的情景模拟(CBL)及计算机模拟相结合的教学方法来完成心血管内科基本技能的教学。为学生创造了一个全功能的临床模拟教学环境及全新的实践体验。具有形象生动、学生易于掌握等特点,是一种促进知识整合和能力培养的教学方式。对于培养学生临床思维能力、独立操作能力、自主学习能力、交流沟通能力起到了很好的促进作用。