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妇产科教学方法的探讨

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摘要 教学方法是保证教学质量、贯彻教学内容的重要组成部分,在新形势下,针对妇产科教学的特殊性,采用多媒体、案例分析以及PBL等教学方式来锻炼学生临床思维和动手能力,提高其自身修养,加强医德的教育,以适应医学教育的需求。
出处 《内蒙古医科大学学报》 2014年第S2期612-614,共3页 Journal of Inner Mongolia Medical University
关键词 妇产科 教学 探讨
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