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妇产科教学方法的探讨
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摘要
教学方法是保证教学质量、贯彻教学内容的重要组成部分,在新形势下,针对妇产科教学的特殊性,采用多媒体、案例分析以及PBL等教学方式来锻炼学生临床思维和动手能力,提高其自身修养,加强医德的教育,以适应医学教育的需求。
作者
张建秀
张凯燕
机构地区
内蒙古医科大学附属医院妇产科
呼和浩特市第三医院妇产科
出处
《内蒙古医科大学学报》
2014年第S2期612-614,共3页
Journal of Inner Mongolia Medical University
关键词
妇产科
教学
探讨
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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