摘要
为了提高我校医学三本生的整体英语水平,使学生的英语能力与其学历相称,适应时代发展的要求,我校外语学院对现行的英语教学方法、思路和考试机制等各个方面进行了一系列的探索性改革。在对2012级三本学生《朗文交互英语》课程的教学过程中,我们着重实行课堂与网络结合的英语听说教学模式,利用网络的便捷大力提高学生的听说读写的综合英语水平,以适应其自身的英语语言需要。
出处
《内蒙古医科大学学报》
2014年第S2期884-887,共4页
Journal of Inner Mongolia Medical University
基金
内蒙古医科大学2012年教改项目(NYDJGB201203)