健康教育对直肠癌术后患者恢复的影响

目的:探讨健康教育对直肠癌术后患者恢复的影响。方法:将我院60例行手术治疗的直肠癌患者随机分为观察组和对照组,每组(n=30)例。对照组采取常规护理,观察组在此基础上加强健康教育干预措施。评价两组患者进食时间、住院时间及术后并发症情况;同时采用焦虑自评量表对两组患者围术期心理状态进行评定。结果:两组平均进食时间差异无统计学意义(P>0.05),观察组平均住院时间短于对照组,并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者术前SAS、SDS测评结果,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者术后1周后SAS、SDS评分较术前明显降低,与对照组比较,差异有显著统计学意义(P<0.01),提示观察组心理状态优于对照组。结论:健康教育可显著改善直肠癌根治术患者生存质量,有效促进患者术后康复。