备课思路：“认识物体”教学设想
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1周春露.“二氧化碳的功与过”教学设计[J].化学教与学,2014(4):64-65.
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2张黎明.浅谈初中数学导学案的有效设计[J].才智,2016,0(7):82-82. 被引量：3
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3王建国.新课程理念下对小学数学总复习的思考[J].内蒙古教育（D）,2016,0(1):14-14.
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4郑晓龙.开放 平等 互动──关于新课标下新课堂的对话[J].语文教学通讯（初中）（B）,2003(3):20-22.
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5李永卿.提高思想政治课教学效率的一点思考[J].中学教学参考,2016(16):77-77.
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6党雪妮.突出学生主体 拓宽学习资源——九年义务教育六年制小学语文第八册第七单元备课思路[J].人民教育,1999(4):37-38.
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7张瑞红.浅议如何提高初中数学课堂教学的有效性[J].金色年华（下）,2012(3):98-98.
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8刘玉霞.为孩子播洒阳光[J].新课程（小学）,2007,0(2):12-12.
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9傅真.生物复习效率低下成因分析及对策[J].教育艺术,2015,0(10):59-59.
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10王慧敏.如何提高初中数学课堂教学质量[J].青年文学家,2010,0(7X):90-90. 被引量：2
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