期刊文献+

加深对易混概念的理解

原文传递
导出
摘要 在初中化学中,由于学生涉猎知识有限,有些内容不易深入探究.但对学生应该掌握又常遇到的概念,一定要弄清楚,不能造成混淆.
作者 马克勤
出处 《数理化学习(初中版)》 2003年第6期59-61,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部