-
1郑莲.数列极限唯一性定理的几种证明方法[J].重庆科技学院学报（自然科学版）,2013,15(2):175-176.
-
2马晓东,蒋婧珊.曲线积分和曲面积分不等式的构造与证明[J].渤海大学学报（自然科学版）,2014,35(1):8-11. 被引量：1
-
3葛克阳.在数学教学中培养学生发散思维能力初探[J].河池师专学报,1989(3):26-30.
-
4张胜民,张海杰.物理学中一题多解的实质及意义[J].大同医学专科学校学报,2004,24(1):52-53. 被引量：2
-
5赵海芹.浅谈数学课堂中学生发散思维能力的培养[J].学生之友（小学版）,2010(22):43-43.
-
6蔺守臣.充分利用“排列，组合”中的“一题多解”培养学生的发散思维能力[J].中等林业教育,2000(4):48-49.
-
7申伟.关于数学例题的教学[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2000,26(1):102-103. 被引量：1
-
8王长春.反例的作用及几种构造方法[J].中国教育技术装备,2012(1):149-150. 被引量：1
-
9林文贤.反例在数学分析教学中的作用[J].高师理科学刊,2008,28(4):93-95. 被引量：11
-
10姚有林.谈《复变函数》教学中思维能力的培养[J].榆林学院学报,1996,9(2):43-45.
;
