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新课程呼唤反思型教师 被引量:1

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摘要 20世纪80年代以来,关于反思的讨论响彻北美大陆的教师教育界,并引起世界各国教育学者的关注与重视.诸如"反思型实践"、"反思型教学"、"教师即研究者"等口号已被国际社会特别是英美等西方国家的教育工作者所广泛接受.
作者 于荣华
出处 《中小学教师培训》 2003年第6期26-27,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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参考文献3

二级参考文献20

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