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专家与新手教师在小学英语课程实施中的异同及相关建议

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摘要 从教师知觉课程、教师运作课程和学生经验课程三个层面来比较分析专家教师与新手教师在课堂教学历程上的差异,以探讨当前国內小学英语课程实施的现状和问题,并在课堂教学、教师素质、教育实习、班级经营、教学督导等方面提出了相应建议.
作者 卢立涛
出处 《中小学教师培训》 2003年第6期32-34,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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参考文献3

二级参考文献3

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