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新的数学教材 新的教学理念
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摘要
翻开(苏教版)小学数学教材,给人以耳目一新的感觉。插图新颖、色彩柔美的大版本,让学生爱不释手。它呈现的内容丰富,练习形式多样,留给学生的空间大,给学生成功的体验。一、新教材为学生提供了有趣、有用的生活数学《课程标准》提出,数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。低年级学生学习数学的热情和积极性。在一定程度上取决于他们对学习素材的感受与兴趣。
作者
杨惠娟
机构地区
太仓市实验小学
出处
《小学教育科研论坛》
2003年第3期65-65,共1页
关键词
教学理念
苏教版
小学
数学
课程标准
教学情境
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
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