期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“仲子所居之室”例析

下载PDF

导出

摘要汉语里的虚词“所”,人们已经谈得很多,似乎没有什么问题了,其实不然。我们只要细心考察一下就会发现,还有不少问题有待于进一步研究。这里只谈一下关于“仲子所居之室”这种结构单位的结构分析问题,因为这个问题现在看来并没有解决。比如:

作者王明仁

出处《宁夏大学学报（人文社会科学版）》 1980年第4期76-78,共3页 Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

关键词结构单位子所居之名词性结构分析内部结构关系主谓结构句主语言实践搭配不当

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄焕勋.教学生读懂一个自然段的方法[J].广西教育,1996(12):21-22.
2王玉青.浅谈写字教学[J].学周刊（上旬）,2015(5):45-45.
3徐俊.词语教学的有效性[J].语文世界（教师之窗）,2011(5):20-21. 被引量：4
4陈晓香.依据教材进行“段”的训练[J].试题与研究（新课程论坛）,2013(10):83-83.
5牟文豪.浅谈小学三年级“段”的阅读教学[J].中国校外教育（上旬）,2013(9):27-27.
6张明凤.关于中年级语文教学中段的训练[J].考试周刊,2008,0(18):64-64.
7雷文敏.浅议小学语文教学中提高字词教学的有效策略[J].好家长,2014,0(30):70-70.
8洪劬颉.我们以什么态度进入高考写作?[J].全国优秀作文选（高中）,2016,0(6):39-46.
9郑仕尧.寓思维训练于段的教学之中[J].小学教学研究,1993,0(5):10-10.
10张志伟,张春燕.把握“语文复习”的独特功能[J].课程教材教学研究（小教研究）,2013,0(Z6):88-88.

宁夏大学学报（人文社会科学版）

1980年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部