出处
《宁夏教育科研》
2006年第2期19-20,共2页
Ningxia Educational Research
同被引文献13
-
1蒋海明,张敏.论高校教学方式的创新[J].零陵学院学报,2004,25(6):136-137. 被引量：6
-
2周莓.变革传统教学方式的几点做法[M].高等教育出版社,2004(2).
-
3伊建华.对探究式教学的认识[M].西南大学出版社,2002.
-
4戴世荣.让课堂生动起来[M].武汉:湖北教育出版社,2005.
-
5伍寒.浅谈新课程背景下如何在高中数学课堂中实施探究式教学[D].河北师范大学,2011.
-
6毛书保.改变教学方式,探索课堂教学[M].北京:人民教育出版社,2001.
-
7桑朝富.探究式活动在教育教学中的意义[M].武汉:湖北教育出版社,2002.
-
8张昔文.探究式教学的尝试与思考[M].西安:陕西师范大学出版社,2009.
-
9王兴泽.在新课程理念下改变学生的学习方式[J].教育前沿(理论版).2007(02)
-
10李祎.教学方式的转型与走向[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2008,9(2):28-30. 被引量：2
-
1程碧云.浅谈大班额下师生、生生有效互动的几种历史教学法[J].福建教育学院学报,2005,2(2):69-70. 被引量：2
-
2刘晓琴,陈进,韩春梅.论高师生的现代教育技术应用能力[J].河西学院学报,2002,18(4):123-125.
-
3张明红.引入情境不应冲淡教学主题——以“算术平方根”引入教学为例[J].中学数学（初中版）,2016(5):23-24.
-
4于世标.发挥学生学习主体作用的教学策略[J].吉林教育（综合）,2013,0(7S):109-109.
-
5张颖.语文课堂用心耕耘 收获快乐[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(31):30-30.
-
6汤二平.采用多种途径,让语文课堂趣味横生[J].新课程导学（下旬刊）,2013(11):84-84.
-
7钟丽琦.让政治课堂融入生活的血液[J].才智,2014,0(34):238-238.
-
8李跃文.深化实验改革 优化物理教学[J].中小学电教（下）,2011,0(11):46-46.
-
9胡永林.对历史课堂有效教学的思考[J].才智,2010,0(25):150-150. 被引量：2
-
10郭秀荣.谈初中数学课堂上学生创新能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2012(13):38-39.
;
