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学校人性化管理初探
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摘要
现代学校管理的真谛在于发挥人的价值,发掘人的潜能,发展人的个性。尤其是在新课程呼唤创新精神的时代,只有把激发、形成教师的内部动力机制作为管理目标。
作者
胡平
机构地区
石嘴山市特殊教育学校
出处
《宁夏教育科研》
2006年第4期38-39,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
现代学校管理
管理目标
内部动力机制
教师心理健康
学校特色
校园文化
教师专业技能
发展性评价
课
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育科研
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