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让小学生手册的评价成为学生成长的精神甘露
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摘要
小学生手册是学生一学期在学校学习、生活等情况的记录和反映,是学生成长和发展过程的重要"档案"。学生各科考试成绩,教师的操行评语,家长看后的态度。
作者
李嘉
机构地区
石嘴山市第十一小学
出处
《宁夏教育科研》
2006年第4期42-42,共1页
Ningxia Educational Research
关键词
纸笔考试
学习过程
综合评价
多元评价
多元智能理论
发现式学习
过程化
评价指标
自我发展
评价目
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
2006年 第4期
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