学生学业不良的心理成因与对策

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摘要我校学生多为进城务工人员子女,家长因忙于生计,忽视对子女的教育,学生的学习、生活、行为养成习惯较差,学业不良人数比例不断增长,为了让他们在提高学业成绩的同时尽可能地全面发展,我校着重对进城务工人员子女学业不良问题的心理成因与教育策略进行了研究。一、研究方法与内容采用调查、观察、个案分析、行动研究、文献研究等方法对进城务工人员子女学业不良学生的家庭教育、学习兴趣、

作者徐红霞于深

机构地区石嘴山市第十七中学

出处《宁夏教育科研》 2009年第3期39-40,共2页 Ningxia Educational Research

关键词心理成因家庭教育行动研究教育策略人数比例学习技能正确归因自我效能感罗森塔尔效应心理

分类号 B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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