期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语教学中培养学生创新意识

原文传递

导出

摘要创新是目前人们讨论较多的一个话题,以培养创新意识和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律。教师作为学生学习的指导者,必须在培养学生创新意识方面多下工夫。如何培养学生的创新意识,使学生跃出教科书框架,活学书本呢?现结合英语课堂教学实际,谈几点自己的认识:

作者胡孟绯

机构地区银川市第十五中学

出处《宁夏教育科研》 2009年第4期23-24,共2页 Ningxia Educational Research

关键词语言情景课堂教学实际学习地位教育素材应试技巧主体性语言学习规律层次评价求异思维学习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韦金梅.实施课堂分层评价,提高数学学习能力[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(3):81-82.
2蔡娟.有效性评价:作为课外阅读人物评价策略的一个维度[J].教书育人（教师新概念）,2015(2):64-64.
3王春燕.即时评价在小学数学课堂中的运用[J].浙江教学研究,2009(4):43-44.
4沈兰花.浅谈中学英语教学中的作业评价[J].西部大开发（中旬刊）,2011(11):95-95.
5董兴国.分层次评价习作的探究[J].学苑教育,2010(17):21-21. 被引量：1
6张明霞.多元评价——扬起学生自信的风帆[J].科技创新导报,2013,10(30):176-176. 被引量：1
7钟振新,秦士新,杨山.初探分层次评价在中小学体育教学中的运用[J].哈尔滨体育学院学报,2002,20(3):73-75. 被引量：1
8郭茹.注重教学形成性评价成就学生快乐人生[J].中国科教创新导刊,2009(27):203-204.
9周翠萍.高中数学分层教学的实践研究[J].高中生学习（师者）,2013,0(12):45-45. 被引量：3
10胡芳.幼儿园教学重点的分层次评价[J].教育,2015(14).

宁夏教育科研

2009年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部