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从语言和言语的关系看初中作文教学的误区
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摘要
作为语文教学的一个重要组成部分,长期以来由于受板块教学模式的影响,作文教学已成为语文教学中的一个"软肋",尤其是初中作文教学在这方面比较突出。近年来,随着新课改的进一步深入推进,初中作文教学确也有了很大的改进和提高。然而,受惯性思维的困扰。
作者
靳艳茹
机构地区
银川市金凤区良田回民学校
出处
《宁夏教育科研》
2010年第1期52-53,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
初中作文教学
语言规则
作文训练
教学效果
课堂教学
写作动机
口语词
语言运用
写作实践
心理过程
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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