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成长不能代替 发展要靠亲历——四川大学附小有效实施综合实践活动课程的体会

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摘要 新课程改革以来,四川大学附小一直坚持综合实践活动课程的全体参与、全员实施、全程推进。学校有效实施综合实践活动课程,不仅培养了小学生的社会责任感和实践能力,也促进了教师教学行为方式的真正转变,更是让百年老校的教育焕发了青春,走向理想。
作者 余强 邹芳
出处 《宁夏教育科研》 2010年第3期20-21,共2页 Ningxia Educational Research
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