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对化学实验教学激发学生学习兴趣的实践与认识
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2
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摘要
"兴趣是最好的老师",它既能帮助学生探求知识又能促进学生学习的主动性和积极性。九年级学生好奇心强、兴趣广泛、求知欲旺盛、富有参与精神。如果教师能以化学实验为突破口来激发学生学习化学的兴趣,无疑是满足他们了解身边物质生活和解决心中疑惑的有效途径,就能促进他们学习化学的主动性和积极性,提高学习质量。如何激发学生的学习兴趣,我在教学实践中有以下三点认识。
作者
张云红
机构地区
平罗县沙湖九年制学校
出处
《宁夏教育科研》
2010年第3期58-59,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
实验教学
参与精神
酚酞试液
火柴梗
课堂演示实验
物质生活
燃烧过程
激趣
思维能力
我国化学工业
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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