我的课堂我做主——对构建有效生物课堂的认识

课堂是学校教育的主阵地,而课堂文化则充盈于课堂之内、渗透于师生之间,是课堂的重要养分,离开文化的滋养,课堂将如波澜不兴之水,缺乏生机和活力。因此,课堂中面临的问题往往就是文化的问题。从生物学科角度出发,如何构建有效的课堂文化呢?我想,还需从实际的课堂入手,从每天面对的学生入手。