浅谈学困生的转化

很多人认为,学困生是"怎么教也教不好的",班主任再怎么努力也是"瞎子点灯——白费油"。我却不这样认为,一个班级肯定既有好生,又有后进学生,作为班级管理的主要成员——班主任,不能因为后进学生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。他们真的是无药可救吗?不是的,关键是看采取什么方法,用什么样的态度去转化他们。苏霍姆林斯基曾感叹:"从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生。