培养小学生自主性学习能力的研究

一、问题的提出当前,各个学校都在关注有效教学,洋思中学的"先学后教,当堂训练"和山东杜郎口中学的"三三六"自主学习模式已显现效果。新课程提倡的"自主、合作、探究"的学习方式中自主性学习是基础,但小学的教育对象是小学生,迄今为止,小学生自主性学习能力的研究并没有象中学那样获得较大的突破。