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课堂教学中的传统继承与现代融合被引量：1

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摘要课堂教学,是教师进行教育教学普遍使用的一种手段。课堂教学的有效、高质不仅是对教师"教"的考量,更重要的是对学生"学"的负责。如果说做课教师的深厚教学功底令人佩服,设计的教学环节足够匠心独具,课堂的驾驭技巧让人叹为观止,那么课堂教学所映射出的教育机智、教学风格、学科渗透、人格魅力、教师素养就该拍案叫好了!

作者杨俊河

机构地区灵武市白土岗小学

出处《宁夏教育科研》 2012年第3期37-38,共2页 Ningxia Educational Research

关键词课堂教学教学效果教育机智人格魅力学习过程善学者多元智能理论课外作业课堂环境自学能力

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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