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用真爱对待每一位学生
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摘要
作为教师,在教学的过程中,我们都希望所教的学生聪明伶俐,成绩优秀。但是,我们也知道这是不可能的,因为不论我们怎样努力,总有几个学生的成绩不尽人意。这就要求教育工作者在教育教学过程中悉心研究学生发展之间的个体差异,用真爱对待每一位学生,帮助每一位学生树立信心,发展每一位学生的特长,为各种人才的成长打好基础。赏识每一名学生。教师的职责就是献出爱心。
作者
张祖斌
机构地区
平罗县姚伏中学
出处
《宁夏教育科研》
2012年第3期43-44,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
个体差异
教育工作者
教学过程
学有余力
思考性
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先天遗传
性格特征
魏书生
选修教材
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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宁夏教育科研
2012年 第3期
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