语文阅读教学中要处理好几种关系

随着基础教育课程改革的不断深入,小学阅读教学中出现了令人鼓舞的新气象,学生的语文素养也在不断地提高。事实证明,由于一些教师认识上的偏差,致使教学中出现了一些偏离课程标准要求,盲目追求创新,缺少务实的现象。就目前小学语文阅读教学而言,笔者认为应处理好以下几种关系。教师主导和学生自主。传统教学中。