“好孩子,好习惯”养成教育策略

策略一:学习规范,帮助孩子养成好习惯。班主任组织学生学习《小学生行为规范》,用规范教育学生并进行大讨论活动,使学生明白没有规矩不成方圆。一个班集体的建设,从成立的第一天起,就应伴随着规范教育,在明确是非标准、明确规章制度的前提下,形成制度管理学生,学校从常规训练入手,使文明具体化。要让学生真正掌握"规范"的内容,运用"规范"待人接物,学校还对学生的行为进行了严格训练。