摘要
高素质的教师队伍是高素质教育的重要保证,而建设一支高素质的中小学骨干教师队伍,是促进和带动全区教师队伍整体水平提高的关键。因此,加强骨干教师培养,提高骨干教师专业水平,发挥骨干教师示范引领作用,就显得尤为重要而迫切。基于此,本研究主要采用文献法、调查法(共发放问卷1286份)等对全区自治区级骨干教师数量分布、选拔、培养与使用情况等方面进行了较为全面的分析,意在从宏观层面对宁夏自治区级骨干教师队伍建设现状做一梳理,揭示存在的问题并提出相关政策设想,希冀为宁夏教师教育行政决策服务,更好地促进全区教师教育专业化发展。一、宁夏中小学骨干教师队伍建设现状为建设一支数量充足、结构合理、素质优良的骨干教师队伍,多年来自治区各级教育部门、教师培训机构及众多中小学校以多种措施、途径和方法来加强这一项基础性、全局性工作,也先后培养(培训)和认定了众多各级骨干教师,在各级各类学校发挥了并继续发挥着极为重要的作用。
出处
《宁夏教育科研》
2013年第3期3-6,共4页
Ningxia Educational Research
基金
宁夏教育科学“十二五”规划2012年度教师教育专项课题——“宁夏中小学骨干教师队伍建设策略研究”(课题编号为NXJKJPZ12-8)之主要研究成果。参加本课题前期调研及调研数据采集的人员为课题主持人解光穆(宁夏教科所)、杭改英(平罗县教育局教研室)和课题组成员严秀云(银川市西夏区九小)、王勇(宁夏教科所)、刘静(宁夏大学人文学院)及刘新伟、杭竹英、李金霞、王慧荣(平罗县教师)等。本文执笔:解光穆、严秀云、王勇、刘静、杭改英