摘要
近些年,一大批青年教师走进农村学校。农村教育教学的主力军也逐渐成为了以"特岗教师"为主的青年教师。青年教师朝气蓬勃,对教育教学有着一腔热血。而农村学校由于各种原因,导致农村青年教师在专业成长中缺乏像城市学校的"师徒结对"、"青蓝工程"等以老带青促进青年教师专业发展的措施。我校也根据实际情况从以下方面做了尝试,收益较好。现将我校的做法与大家分享。一、落实教学常规,促进教师发展有"规"可循教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,更是促进教师专业发展必不可少的一项基础性工作,因此学校很重视教学常规的落实情况。
出处
《宁夏教育科研》
2015年第1期21-22,共2页
Ningxia Educational Research