初中数学个性化作业设计研究

一、问题的提出"面向全体学生,为学生的全面发展和终身发展奠基"是基础教育改革的核心思想。根据学生的差异和需要因材施教,设计个性化的作业,为学生的后续学习和终身学习打下坚实基础,是新课程改革对每位教师的挑战和必然要求。但是在实际教学过程中,我们发现有些学生不爱数学作业、害怕作业、甚至有拒绝作业的现象,已经严重地阻碍了学生的有效学习。因此,我们提出了"初中数学个性化作业设计研究"课题。希望通过研究了解造成学生不喜欢作业的原因。