提高初中历史课堂教学有效性的策略研究

一、问题的提出有效教学是教学活动的一个基本追求。课堂教学作为学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道,如何在有限的时间内,以最少的投入获得学生的最大进步与发展,实现课堂教学效益的最大化,是当前课程改革的重要方向。在课堂教学中,追求有效的教学实践活动,提高学生的学习效率,成为当前我校初中历史教学中亟待解决的问题。