摘要
一、课题的提出教师专业化发展是社会进步的必然要求,提高学校教育质量的关键。提升教师专业素质的途径很多,校本研训是教师专业化发展的重要途径。如何结合金凤十小校本研训困境,有效促进教师专业发展,我们提出了该项课题研究及其意义。为了更好地促进本校骨干教师、青年教师、特岗教师、临聘教师的专业素质都有提升,进一步提升教育教学质量。二、课题研究的主要内容和方法(一)
出处
《宁夏教育科研》
2015年第3期32-34,共3页
Ningxia Educational Research
基金
宁夏教育科学“十二五”规划2011年立项课题。课题批准号:NXJKG11-78 课题主持人:魏茜。课题组成员:马向丽 王海燕 康海燕 李素华 李炜炜 杜媛媛 方莉 王梅霞
