摘要
基础教育课程改革强调在教学中关注对学生的情感教育,要求教师从学生的情感入手,在教学过程中有意识的以积极的情感去感染学生,激励学生,尽量在多个层面上满足学生的情感需求,让学生在快乐的情绪下积极主动的学习,达到完成教学目标、增强教学效果的目的。语文学科是培养语言能力的学科,也是培养情感的学科。教师应该在帮助学生掌握语文知识,发展语言能力的同时,借助文字传达思想和情感,调动学生的积极情绪,陶冶他们的情操。
出处
《宁夏教育科研》
2015年第3期50-51,共2页
Ningxia Educational Research