浅谈低年级语文教学肢体语言的运用

俗话说:"万事开头难。"对于刚入校的一年级学生而言,教师在课堂上一个善意的微笑,一个亲切的眼神,讲话的语气语调,举止神态乃至服饰穿着,都能极大地调动学生的学习热情。在语文学习的起步之时,学生如何在教师的引导之下,激发兴趣,有效学习,是我一直在思考并不断在自己的教学过程中力求解决的问题。经过几年的摸索和实践,总结出一条可行的方法——在课堂教学中,语文教师应巧妙地通过肢体语言来辅助课堂教学,充分利用这些无声语言。