摘要
教育是一个不断摸索的过程,在这个漫长的历程中,师生双方也在不断地成长着,实现着真正意义上的教学相长。笔者以为,促进教师专业发展应着重把握好以下几方面:一、加强读书学习,促使教师观念的更新现代社会是学习型社会,新知识层出不穷,加上知识更新速度快,不学习势必会落伍。据统计,2011年中国公民人均读书4.5本,韩国公民人均读书11本,法国20本,日本人均读书40本,以色列人均读书64本。从数字中显示。
出处
《宁夏教育科研》
2016年第1期21-22,共2页
Ningxia Educational Research