摘要
探究既是探索世界的方法,也是教学方法。探究式教学方法能够吸引各种类型的学生,帮助学生理解科学的本质,帮助他们提高科学素养。在这种教学方法中,教师是学生学习的指导者,指导学生提出关于世界的简单但是值得思考的问题,引导他们寻找问题的答案。为了让科学课拥有更浓的"科学味儿",教师一定要有明确的科学意识,在教学过程中用科学的思维方式指导教学,引导学生更愿意去探究、去学习,让孩子们通过观察、探究,真正体验到科学精神。
出处
《宁夏教育科研》
2016年第1期40-41,共2页
Ningxia Educational Research