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中小学开设陶艺课程的实践反思
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摘要
陶艺课是区别于传统美术课程的新兴课程,有很强的综合活动实践课程的特征。陶艺课不仅能够提高学生的动手能力、创作能力,还可以提高中小学生对美术课的兴趣,同时也为传统文化的传承提供了途径。本文结合笔者在中学开展陶艺课的实践,就陶艺课的一些认识及做法与经验进行了探讨。
作者
张晓莉
朱爱华
机构地区
宁夏教育电视台
银川市第十八中学
出处
《宁夏教育科研》
2016年第3期51-52,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
中学生陶艺课程
实践反思
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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