交互式液晶书写屏在课堂教学活动中的应用模式探索与成效

本文以'交互式液晶书写屏在课堂教学活动中的应用模式探索'研究实践为基础,在理论与实践探索中,构建了基于交互式液晶书写屏创设生成性课堂所形成的'导学结'模式。这一模式依据交互式液晶书写屏上的多种操作功能和课堂教学有效性的特征,基于课堂教学的有效交互的策略,提高课堂教学实效的思想,探索出以导为起步、以学为基础、以结为归结的一种有效教学模式,并在政治、生物、地理学科等社会科性中广泛应用。