期刊文献+

教师自我心理防卫九法

原文传递
导出
摘要 在社会心理现象日趋复杂的今天,做为与学生、家长密切联系的教师,必须要学会积极的心理防卫,才能在教育教学实践中采取合理变通、合理宣泄等方式,及时而正确地化解心理矛盾。众多教育学、心理学的事例都一再表明,教师只有加强心理保健,才能维护心理健康,促进心理发展,进而落实教书育人的神圣责任。
作者 王永艳
出处 《宁夏教育科研》 2016年第4期43-44,共2页 Ningxia Educational Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部