期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学低段绘本阅读初探
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
小学低段的学生虽然他们认识的汉字比较少,但是他们已经具备读图的能力。要培养他们的阅读兴趣,扩大阅读面,绘本阅读无疑是他们主要的阅读途径。本文通过绘本阅读对低段学生发展的重要性和绘本教学的基本策略两个方面,对小学低段绘本阅读进行探究。
作者
剡翻霞
机构地区
宁夏银川市西夏区华西希望小学
出处
《宁夏教育科研》
2017年第1期43-44,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
小学低段
绘本
重要性
策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
34
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
夏丽红.
快乐绘本阅读 播种幸福的种子——浅谈小学低段绘本阅读教学的定位和做法[J]
.课程教育研究,2013(1):127-127.
被引量:5
2
赵俊峰.
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用[J]
.课程教育研究,2014,0(28):69-69.
被引量:19
3
胡彩平.
小学低段绘本阅读指导策略探寻[J]
.课程教育研究,2013(24):128-129.
被引量:19
二级参考文献
5
1
周兢.
论早期阅读教育的几个基本理论问题——兼谈当前国际早期阅读教育的走向[J]
.学前教育研究,2005(1):20-23.
被引量:164
2
陈璇.
试析学前儿童绘本阅读的心理活动特征及其影响因素——以温州市少年儿童图书馆少儿阅读指导为例[J]
.图书馆论坛,2012,32(2):140-143.
被引量:17
3
陈亮.
由绘本打开阅读之门——谈儿童绘本阅读推广工作[J]
.山东图书馆学刊,2012(3):55-58.
被引量:39
4
阚梅华.
幼儿早期绘本阅读的策略[J]
.中国科教创新导刊,2013(21):13-13.
被引量:4
5
胡彩平.
小学低段绘本阅读指导策略探寻[J]
.课程教育研究,2013(24):128-129.
被引量:19
共引文献
34
1
欧阳敏宜.
谈小学低年段绘本阅读教学的方法[J]
.新智慧,2020(28):114-114.
2
赵俊峰.
浅谈绘本阅读在小学低年级语文教学工作中的引用[J]
.课程教育研究,2014,0(28):69-69.
被引量:19
3
雷有光.
小学低段数学生本阅读指导的策略[J]
.教学与管理(小学版),2016,0(8):45-47.
被引量:4
4
剡翻霞.
小学低段绘本阅读初探[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(1):28-29.
被引量:1
5
罗丽鸿.
让绘本成为小学生的阅读好伴侣[J]
.学苑教育,2017,0(7):68-68.
6
陈溢.
公共图书馆少儿绘本阅读评价体系的构建[J]
.图书馆学刊,2017,39(3):29-32.
被引量:9
7
黄晓阳.
灵活运用绘本阅读,无痕提升阅读素养——小学语文基于绘本阅读教学的策略研究[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(7):59-59.
被引量:8
8
庄丽萍.
低年级绘本阅读的有效指导策略[J]
.教师,2017,0(22):31-32.
被引量:1
9
王玲一.
小学语文低年级绘本阅读课程开发分析[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2018,0(6):92-92.
被引量:1
10
陈静.
小学语文教学中的绘本阅读分析[J]
.求知导刊,2018,0(10):84-84.
同被引文献
2
1
徐雨燕.
谈小学低年级绘本阅读研究[J]
.宁波教育学院学报,2008,10(6):90-92.
被引量:18
2
焦卉,王小斌.
信息技术在绘本阅读教学中的应用[J]
.中国教育信息化(基础教育),2009(8):48-49.
被引量:9
引证文献
1
1
姚海燕.
童话绘本与低年级学生阅读能力培养研究[J]
.考试周刊,2019,0(64):51-51.
1
黄泳勤.
浅析小学语文中学生自主阅读能力的培养[J]
.考试周刊,2018,0(23):44-44.
被引量:1
2
胥仁高.
课内到课外,教材加资料——初中生英语阅读能力的训练方法叙谈[J]
.学子(理论版),2017(10):79-79.
3
张双贵.
运用有效教学策略,让学生快乐阅读[J]
.学子(理论版),2017(14):21-21.
4
安庆.
高中语文如何拓展学生文学作品的阅读[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(10):108-108.
被引量:1
5
马琳.
高校立体化有声阅读推广实践——奇妙音乐汇[J]
.学周刊,2018(6):17-18.
被引量:3
6
虎勤莲.
如何提高学生阅读水平[J]
.青少年日记(教育教学研究),2017,0(10):43-43.
7
王芹.
让阅读寓教于乐[J]
.教学管理与教育研究,2017,2(20):66-67.
被引量:1
8
田雨濛.
纸质书与电子书合理利用的途径[J]
.管理观察,2017(33):28-29.
9
张艳梅.
情境绘本阅读影响幼儿创造性思维发展的实验研究[J]
.江苏教育研究,2017,0(11):40-45.
被引量:8
10
覃秋红.
农村学生课外阅读现状引起的思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(18):248-249.
宁夏教育科研
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部