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小学英语微课制作选题方法初探

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摘要 微课相对于较宽泛的传统课堂,能够体现'问题聚集,主题突出,移动学习'的诸多优势,适合小学生学习英语的需要。其中,微课的选题、合理设计和有效应用,开发学生乐于接受的教学方式是关键。合理有效的利用微课组织教学,从而激发小学生的学习英语兴趣,让其主动学习知识,养成主动探究和乐于参与的习惯。
出处 《宁夏教育科研》 2017年第2期62-63,共2页 Ningxia Educational Research
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