期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学英语微课制作选题方法初探
原文传递
导出
摘要
微课相对于较宽泛的传统课堂,能够体现'问题聚集,主题突出,移动学习'的诸多优势,适合小学生学习英语的需要。其中,微课的选题、合理设计和有效应用,开发学生乐于接受的教学方式是关键。合理有效的利用微课组织教学,从而激发小学生的学习英语兴趣,让其主动学习知识,养成主动探究和乐于参与的习惯。
作者
李冬伟
杨小锋
机构地区
平罗县教研室
兴庆区第二十四小学
出处
《宁夏教育科研》
2017年第2期62-63,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
小学英语
微课选题
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
施俊亚.
微课:给学生插上飞翔的翅膀——英语微课程开发的实践与思考[J]
.小学教学设计(英语),2015(6):7-8.
被引量:2
共引文献
1
1
李冬伟,杨小锋.
小学英语微课选题之我见[J]
.宁夏教育,2017,0(3):76-77.
1
张丽文.
在英语教学中创设各种情境,激发学生学习积极性[J]
.知识文库,2016,0(24):257-257.
2
王琦.
暗示教学法在中职英语教学中的应用探析[J]
.考试周刊,2017,0(17):133-134.
3
王凯.
浅谈怎样提高初中数学课堂教学效率[J]
.东西南北(教育),2016(14):44-44.
4
陈平.
“尝试三环节”在解决问题教学中的应用例析[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2017,0(7):52-53.
5
陈静.
高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力[J]
.南北桥,2017,0(23):75-75.
被引量:1
6
金玲.
小学语文教学中引入快乐教学理念之探索[J]
.考试周刊,2018,0(20):47-47.
被引量:1
7
陈平.
解决教学中问题“尝试三环节”应用探析[J]
.贵州教育,2017(22):40-41.
宁夏教育科研
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部