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班主任班级管理之管窥
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摘要
班主任对班级管理工作的理解、认识、实践,在一定程度上影响了班级管理的成效。班主任要在班级管理过程中善于不断学习、及时总结反思,要关注爱护全体学生的发展,承认学生的个性差异,以身作则,为人师表,做学生真正的良师益友,让孩子们感受到生命的快乐和幸福。
作者
王永琴
机构地区
盐池县长城希望小学
出处
《宁夏教育科研》
2017年第3期16-17,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
班主任
班级管理
以人为本
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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