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小学生数学学习兴趣有效培养之我见
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摘要
美国拉扎勒斯等众多学者的实验研究都一再表明,兴趣比智力更能促进学生努力学习。众多教育教学实践也一再证明,如果学生对学习没有兴趣,就会视学习为一种苦役,也就不可能心情愉快地进行学习,从而导致学习效果低下。因此,在小学数学课程与教学中培养学生对数学的兴趣,就显得尤为关键与重要。
作者
张慧娟
机构地区
隆德县第三小学
出处
《宁夏教育科研》
2017年第3期26-27,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
小学生
数学学习兴趣
有效培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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