视障学生品德教育方法的几点新尝试

青少年时期是人生良好品德形成的关键时期,是决定人生德操高下、品性优劣的特殊阶段。德育教育的实质就是对青少年的道德认识、道德情感以及道德意志的培养。在学生心灵深处播种下良好的做人道理和社会公德的种子,以此规范行为,砥砺心智,使学生最终成为有益于他人、有益于社会的人。对于视障学生德育教育显得尤为重要,引入讲解时事新闻,以'新闻播报'、'新闻引导'和'新闻辩论'三种形式渗透德育教育,发掘时事热点中蕴藏的德育因子,为视障学生的品德教育加温助力。