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在小学数学课堂中有效应用信息技术促进学生个性化学习
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摘要
在小学数学课堂中有效地应用信息技术辅助教学,使学生在学中创、创中学,不仅提升了学生的信息素养,还通过信息技术的支持,在课外、课堂上培养学生个性化学习的能力,使学生的主体活动呈现出自主、活跃、有序、有效的发展态势。
作者
温云霞
机构地区
宁夏盐池县第五小学
出处
《宁夏教育科研》
2017年第3期58-59,共2页
Ningxia Educational Research
关键词
信息技术
小学数学课堂
个性化学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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