将音乐还给音乐教育,把美还给孩子

幼儿时期是人生智力开发和品德形成的起始阶段,使用现代化的多媒体教学手段能增加幼儿的学习兴趣,促使幼儿产生主动探索的欲望,促进幼儿形象思维能力的不断提高。因此,本文对幼儿音乐教学如何灵活应用多媒体技术,优化幼儿园音乐教学结构,提高教学效提出了相应的观点。