摘要
在实施创新素养教育过程中,幼儿园游戏活动的开展是最好的实施途径与方法。贯彻《纲要》《指南》精神,开展适宜的创新素养教育,就是要在丰富的游戏活动中,培养幼儿的创新人格、创新思维与实践能力,践行自由、创造与探究的游戏精神。幼儿园要创设适宜的游戏环境,满足幼儿发展的需要;教师也要转变教育观念,变革教学模式,为幼儿提供开放多元的游戏支持与评价,并不断转变家长观念,得到家长对游戏活动和创新素养教育的支持与理解,共同为幼儿的学习与发展提供有效支持,从而实现创新素养教育的目标。
出处
《宁夏教育科研》
2018年第4期23-25,共3页
Ningxia Educational Research