期刊文献+

浅谈奥尔夫音乐教育理念在中学音乐教学中的意义 被引量:1

原文传递
导出
摘要 奥尔夫音乐教育体系具有广泛的影响力和一线教师的高度认同。通过'做音乐'、'跳音乐'、'听音乐'、'玩音乐'的阐述,展现音乐的多重魅力,音乐是一种多形式的存在,它是听、唱、动作、舞蹈、语言的有机结合。是人们最真实的情感表露,是人与生俱来的本能,是最亲近自然的表现,是最动人的自然表露。奥尔夫音乐教育理念,正是这种原本性的音乐教育,它是由学生自己参与、创造的音乐,是接近自然的、源于生活的、能为每个人学会和体验的,为中学生生动而真实的成长具有良好的意义和价值。
作者 郑琳
出处 《宁夏教育科研》 2018年第4期28-29,共2页 Ningxia Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部