期刊文献+

浅谈如何提高科学课堂教学的有效性 被引量:1

原文传递
导出
摘要 科学课程是一门以观察生活实践和动手操作实验为基础的学科。在教学中,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,只有满足学生的好奇心,注重引导学生动手操作实验的兴趣,把科学知识融于学生的操作之中,使学生在'做中学',才能有效地培养学生创新精神和动手操作能力,观察能力、思维能力、表达能力和实践能力,从而提高学生的学习积极性及文化知识。
作者 张建萍
出处 《宁夏教育科研》 2018年第4期60-61,共2页 Ningxia Educational Research
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部