中国教育呼唤一场“结构大改”

作为'爱恨培优班'的学而思现象,是好得很,还是糟得很?答案很可能尖锐分歧。从适应应试教育角度,部分家长的答案是'好得很'。它以重构教材、疯狂奥数、大强度知识训练等内容,以小班教学、分级就读等方式,提升了学生的应试能力,帮助焦虑的家长实现'高分—名校—成功人生'的逻辑链。从理想教育角度,答案却很可能是'糟得很'。它轻视学生的好奇心。