论欣赏教学的感性认识和理性评价

艺术欣赏是人类高级的、复杂的特殊的精神活动。人类在一个不断发现美和不断创造美的精神活动过程中认识自身,寻求自身的价值,并在肯定自身存在价值的过程中,实现其本质力量。